近日，学院首个双学士学位项目市场营销-人工智能由江苏省教育厅学位委员会审批通过，成功入选江苏省普通高校双学士学位复合型人才培养项目和联合学士学位培养项目名单，将从2026年正式启动高考招生。

在数智经济与人工智能深度驱动产业变革的时代背景下，国家对复合型、创新型商科人才的需求愈发迫切。教育部《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》指出要加大本科专业调整力度，着力优化与新发展格局相适应的专业结构和人才培养结构，从顶层设计上为复合型人才培养打开了通道；《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》聚焦培养拔尖创新人才，进一步标定了高水平商科教育必须走向交叉融合的改革方向；江苏省教育厅《江苏高校人工智能赋能专业建设行动方案（2024）》要求高校加快构建“人工智能+”专业体系，推动人工智能深度融入教育教学全过程。与此同时，国家能源行业数字化转型纵深推进，矿山智能化建设全面提速，叠加江苏省“1650”现代化产业体系加速构建与迭代跃迁，市场对能驾驭人工智能技术、胜任智慧营销场景的复合型人才极度渴求。

面向这一国家战略与区域发展需求，中国矿业大学经济管理学院开拓创新，依托经济管理学院与计算机科学与技术学院的雄厚学科基础，整合市场营销国家级一流本科专业建设点与人工智能新兴专业的优质资源，积极探索“新文科+新工科”融合育人新路径，率先推出“市场营销+人工智能”双学士学位复合型人才培养项目。该项目坚持”数据驱动、智能营销”的育人理念，面向智能制造、工业互联网平台、科技企业、政府机构等多元场景，培养能够运用人工智能技术解决复杂营销管理问题的高素质复合型人才。项目每届计划招生不超过60人，采用高考单独招生方式，学制为3至6年弹性修业年限，修满全部学分并达到授予条件者，可同时获得市场营销、人工智能双学士学位。

专业课程：六位一体，跨界融合

在课程体系设计方面，该双学位项目打破传统专业壁垒，构建了“通识教育+大类基础+智能计算+管理综合能力+智能营销+实习实践”六位一体的模块化课程结构。专业核心课程涵盖营销管理、用户行为智能分析与管理、营销大数据采集与治理、数字品牌管理、数字营销、AI营销策划、数字媒体营销传播等营销类前沿课程，同时设置人工智能原理、最优化理论与方法、机器学习基础、神经网络与深度学习、图像处理与视觉感知、自然语言处理等人工智能核心课程。特色课程如大数据分析与商业智能、AI服务设计与创新、感官营销、新零售与供应链管理、数字产品与商业模式创新设计等，进一步强化了学科交叉与应用能力培养。实践教学环节占比超过20%，包括认识实习、程序设计综合实训、大数据智能分析实训、AI营销策划实训、营销智能系统综合实践（产教融合）等，确保学生在真实场景中锤炼技术应用与商业创新能力。

师资力量：双高保障，产教协同

在师资保障方面，项目汇聚了市场营销与人工智能两大学科的高水平教师团队。市场营销方向现有专任教师23人，其中教授、博士生导师6人，副教授10人，100%具有博士学位，75%以上拥有海外访学经历；人工智能方向专任教师15人，教授3人，副教授9人，全部具有博士学位。项目由经济管理学院副院长江红艳教授与计算机科学与技术学院人工智能系主任许新征教授共同担任负责人，两位负责人均主持多项国家级科研与教改项目，在教学创新与科学研究方面成果丰硕。整体教师队伍中，40岁以下青年教师占比近一半，形成了一支结构合理、充满活力的交叉学科教学团队。

在产业层面，学院目前已与京东科技、京数科技、徐州市大数据集团、徐州市二院、迈富时Marketingforce、用友集团、上海今创、上海吉家等企业共建实践平台，构建“产业需求—人才培养”闭环，切实保障教学内容与行业发展同频共振。

培养特色：多维育人，国际视野

项目将坚持以学生为中心，构建“课内实验—课外实训—企业实战—国际拓展”四阶递进的育人体系，全面提升学生的技术应用能力、商业洞察力与全球视野。

融数智·通市场·创未来。中国矿业大学“市场营销+人工智能”双学士学位项目不仅是学科交叉的一次大胆探索，更是面向未来商业生态的人才培养新范式的积极实践。在人工智能重塑商业逻辑、数据驱动营销变革的大潮中，该项目将为社会输送一批既懂市场、又懂技术，既有战略视野、又有落地能力的复合型商科英才，为服务国家数字经济战略和智能产业发展贡献矿大力量。

撰稿：牟宇鹏

一审：江红艳

二审：李新春