“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，选择成为一名教师，便选择了奉献。从教二十余年以来，宋阳老师始终对教师这个称谓怀有沉甸甸的敬畏之情，始终以实际行动履行着一个教师应尽的职责，将教书育人作为毕生的追求。

一、提升自身思想水平，致力学术研究

教师是“人类灵魂的工程师”，教师的思想在很大程度上会对学生的世界观、人生观和价值观产生影响。作为祖国社会主义建设的骨干力量，大学生大都社会经验不足，思想较为灵活，因此，作为一名教师首先要有较高的政治觉悟和思想水平，为学生树立良好的榜样。正因如此，在过去的教师生涯中，她始终坚持对党和国家方针政策的学习，坚持正确的政治方向，不断提高自身思想水平和道德修养，在教授专业知识的同时，引导学生树立正确的世界观和人生观，润物无声，努力把学生培养成为社会主义事业的合格接班人。

“师者，所以传道受业解惑也”，教授学生知识是一名教师最为本职的工作，也是对一名教师最基本的要求，而如何能够更好的“传道受业解惑”，则需要教师不断加强自己的学习，正如大家通常所说的，如果想给学生一杯水，那教师必须自己拥有一桶水。学术研究总是在不断的推陈出新，最新的研究成果也不断涌现，为此，在完成日常教学任务之外，宋老师投入大量的时间和精力致力于学术研究，提高自身专业休养，紧紧跟随学术研究的时代步伐，力争将最先进的知识传授给学生。2014年在学术研究方面发表多篇学术论文及著作一部，主持并参与多项省部级和企业合作科研项目。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在学术研究的道路上宋老师从未停下脚步。

二、积极承担教学任务，培养学生能力

近几年，宋老师积极承担学院的教育教学任务，主讲《企业战略管理》和《管理思想史》等专业课程，并开设公共选修课，认真圆满地完成规定工作量，无教学事故发生，获得学生的一致好评。在学生进行专业实习和撰写毕业论文阶段，认真指导，通过与学生定期交流，帮助学生完成实习和毕业答辩，保证学生顺利毕业。此外，还积极指导学生进行创新项目的申报，鼓励学生发挥专业特长。

教师的职责不仅仅是“授之以鱼”，更重要是教会学生掌握学习的方法，鼓励学生自主学习。她所教授的两门课程涉及到的理论较多，单纯的课堂授课较为晦涩，学生理解困难，为了帮助学生能够更好的掌握所学知识，拓展学习视野，提高教学效率和质量，在教学过程中，宋老师积极进行探索和改革，注重素质教育，通过开展案例模拟、分组讨论等多种方式，鼓励学生参与教学过程，提高学生学习的主动性，培养学生学习能力。2014年宋阳老师入选中国矿业大学“百佳教师”。

三、关注学生成长成才，投身学生工作

学生的成长成才是每位教师最大的心愿，宋老师从2012年起开始担任本科生班主任，积极投身学生工作，力争为学生的成长和发展保驾护航。由于多年未曾担任班主任，加之90后学生思想活跃，与学生间的代沟较为明显，为了能够更多的了解学生，为学生提供更加科学的指导，从学生入学开始便积极与学生交流：在军训场上，鼓励学生克服困难；在宿舍里，与学生亲切交流；在班会上，与学生畅谈人生理想。在与学生接触的过程中，宋老师都是以朋友或者亲人的身份与学生交流，尊重学生的个性，对学生一视同仁，建立了平等和谐的师生关系。有一次班上一位学生的父亲打电话，非常焦急地告诉宋老师，他的女儿离家出走了，宋老师立刻该生进行联系，通过与学生谈心谈话，得知是因为恋爱问题与家人赌气出走，经过耐心的劝导，学生最后安全返家，并与家人解除矛盾。悉心的付出换来了丰硕的回报，在2013年奖学金评定中，班级一半以上的学生获得奖学金，全班无不及格现象，所带班级也获得“校级优秀班集体”荣誉，宋老师获得2013年中国矿业大学校级优秀班主任。